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Entraînement
18/07/2010 16:17
Entraînement
L'entraînement est un aspect fondamental dans le football moderne. Un joueur qui s'entraîne mal voit inéluctablement ses performances diminuer sur le terrain ; et les exemples ne manquent pas. Un bon entraînement est donc nécessaire tout d'abord pour garder les joueurs en forme, mais aussi pour les aider à récupérer après les matchs, combler leurs lacunes ou au contraire développer leurs talents.
Étape 1 : Les différents ateliers
L'entraînement dans Football Manager 2010 est constitué de différents ateliers : Force, Aérobic, Gardien, Tactique, Contrôle du ballon, Défense, Attaque, Tirs et Coups de pied arrêtés.
Pour voir le détail des attributs liés à un atelier, rendez-vous sur la fiche d'un joueur, allez dans l'onglet entraînement puis cliquez sur le bouton caractéristiques juste en dessous, et enfin choisissez un atelier dans type d'entraînement.
Chacun de ses ateliers permet de travailler différents attributs de chaque joueur :
- Force: Activité, Endurance, Force, Qualités physiques naturelles
- Aérobic: Accélération, Agilité, Équilibre, Réflexes, Saut, Vitesse
- Tactique: Anticipation, Appels de balle, Collectif, Décisions, Placement
- Contrôle du ballon: Contrôle de balle, Dribble, Style, Technique, Tête
- Défense: Concentration, Marquage, Tacles
- Attaque: Créativité, Passes
- Tirs: Finition, Sang-froid, Tirs de loin
- Coups de pied arrêtés: Centre, Corners, Coups francs, Pénalty, Touches longues
Comme vous l’aurez remarqué, j'ai laissé de côté l'atelier Gardien car il s’agit d’un poste un peu à part nécessitant un entraînement particulier.
Dans Football Manager 2010, les gardiens possèdent des attributs différents par rapport aux joueurs de champ, et les différents ateliers affectent donc des attributs différents. Nous reviendrons sur l'entraînement des gardiens vers la fin de ce guide.
Étape 2 : Mise en place d'un entraînement
Il s'agit maintenant de savoir sur quels ateliers il faut se focaliser selon le poste/rôle des joueurs dans votre tactique. En effet, l'entraînement est étroitement lié à votre tactique d'où l'importance de construire soi-même son propre entraînement pour avoir des meilleurs résultats.
Exemple : si vous jouez avec 2 arrières latéraux offensifs, vous ne leur ferez pas travailler les mêmes points que si vous jouiez avec 2 arrières latéraux ayant un rôle purement défensif.
Avant l'entraînement donc, il faut que vous ayez décidé d'une tactique pour votre équipe (adaptée à vos joueurs ou aux joueurs que vous comptez recruter). Une fois votre tactique définie, c'est là que Football Manager 2010 va vous donner un gros coup de main par rapport aux précédentes versions de Football Manager !
Sur l'écran où figure l'effectif de votre club, allez dans la partie tactique et sélectionnez un joueur (il faut avoir sélectionné au moins un onze de départ). Vous verrez apparaitre à droite de l'écran le "rôle" et la "tâche" que vous lui avez confiés. Un peu plus bas vous verrez ses attributs et en particulier ceux principalement importants pour son rôle sur le terrain (les attributs surlignés).
Ce seront donc ces attributs là qu'il faudra travailler en priorité lors de l’entraînement.
Mais attention quand je dis "travailler", ça ne signifie pas forcément qu'il faut se focaliser exclusivement sur les attributs en question. Ça peut très bien signifier qu'il faut maintenir le niveau actuel, si ce niveau est déjà satisfaisant. On pourra ainsi travailler pour combler d'éventuelles lacunes techniques, mentales, ou physiques.
Vous allez ainsi pouvoir créer des entraînements selon les postes/rôles des joueurs. Vous pouvez également créer un entraînement spécifique à 1 joueur, s'il y a un point en particulier que vous souhaitez travailler ou si vous voulez suivre de près le développement d'un jeune prodige.
Étape 3 : La charge de travail et l'entraînement de pré-saison (aussi dit "entraînement foncier")
Les ateliers Force et Aérobic sont les deux ateliers de base. Ils font travailler principalement les attributs physiques des joueurs. Ce sont également les deux ateliers les plus lourds et donc les plus fatigants pour les joueurs. Il faut faire attention à ne pas surdoser cet entraînement au risque de multiplier les blessures en entrainement et de fatiguer les joueurs avant les matchs.
Les ateliers Gardien, Tactique, Contrôle du ballon, Défense, Attaque et Tirs ont un impact qu'on va qualifier de "normal" sur les joueurs. Ce sont des ateliers techniques donc moins éprouvants que des ateliers dit physiques.
Enfin, l'atelier Coups de pied arrêtés est le plus léger de tous.
Lors de la mise en place de l'entraînement, il faut donc savoir trouver un équilibre entre développer les attributs des joueurs d'un côté et de l’autre éviter qu'ils ne s'exténuent à l'entraînement voire pire qu’ils se blessent. La jauge Charge de travail indique ainsi le poids de l'entraînement sur un joueur normal. Certains joueurs se fatigueront peut-être un peu plus ou plus vite, d'autres pourront soutenir sans problème des entraînements relativement plus intenses. Dans tous les cas, il est recommandable de ne pas avoir de charge de travail sur Lourd.
Lorsque vos joueurs partent en vacances en fin de saison, ils peuvent se laisser aller et à leurs retours de vacances, ils peuvent avoir perdu quelques points dans leurs capacités physiques.
Comme le physique est un aspect important dans le football moderne, il faut veiller à le maintenir à un niveau de compétition, surtout quand il s'agit de préparer la saison qui vient. On peut ainsi mettre en place un entraînement de pré-saison axé presque exclusivement sur le travail physique (ateliers Force et Aérobic) sans trop toucher au reste. Les joueurs regagneront ainsi plus rapidement une bonne condition physique.
Attention cependant : l'entraînement physique étant assez lourd pour les joueurs, ils risqueraient de se blesser les uns après les autres si on prolonge ce type d'entraînement trop longtemps. Deuxième point à garder en tête : éviter de faire trop de matchs amicaux lorsque l'équipe suit un entrainement foncier, sous peine de voir les risques de blessure augmenter (les joueurs étant déjà mis à rude épreuve lors des entraînements).
Un entraînement de pré-saison axé sur le physique présente aussi l'avantage de pouvoir axer l'entraînement un peu plus sur la technique et le mental le reste de la saison. Cela implique moins d'entraînements physiques, et donc moins de fatigue accumulée par les joueurs à l'entraînement pendant la saison, ce qui facilite par conséquent la récupération entre les matchs. Toutefois, il ne faut pas commettre l'erreur d'oublier complètement l'entraînement physique le reste de la saison mais on peut le garder à un niveau plus bas voire minimum.
Selon la durée de la trêve lors du championnat (si trêve il y a), il peut être intéressant de remettre en place un entraînement physique sur une courte durée (1/3 de la durée de la trêve par exemple).
Étape 4 : Le cas du Gardien
Si vous sélectionnez un gardien, et que vous refaites l'exercice que l'on a fait dan la 1ère étape (joueur -> entraînement -> caractéristiques -> type d'entraînement), vous verrez les attributs du gardien travaillés sur chaque atelier :
- Force: Endurance, Force, Qualités physiques naturelles
- Aérobic: Accélération, Agilité, Équilibre, Réflexes, Saut, Vitesse
- Gardien: Dégagements, Prise de balle, Remises en touche, Sorties aériennes, Un contre un
- Tactique: Anticipation, Autorité, Communication, Décisions, Placement, Sorties dans les pieds
- Contrôle du ballon améliore: Contrôle de balle, Technique
- Coups de pied arrêtés: Coups francs
Là encore, selon que vous choisissez de donner un rôle traditionnel à votre gardien ou bien un rôle de gardien-libéro, les attributs mis en avant ne seront pas exactement les mêmes.
Personnellement, je définis 3 ateliers principaux pour le gardien : Aérobic, Gardien et Tactique. Mais ça ne veut pas dire que vous ne pouvez pas demander à votre/vos gardiens de travailler les autres ateliers, en particulier si vous lui donnez un rôle de gardien-libéro.
Autre astuce personnelle: je ne donne pas d'entraînement foncier aux gardiens en pré-saison. Les gardiens n'ont pas besoin d'une force ou d'une endurance à toute épreuve.
Article écrit par JeyG du site www.frenchtouch.org
 Commentaire de coeurdorizon (08/01/2021 11:40) :
Merci de nous apporter de la détente, votre site est merveilleux, je suis
tous les jours dessus et j’en vois pas la fin tellement il y a des
nouveautés.
Merci pour nous donner autant de bonheur !
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http://coeurdorizon.vip-blog.com/
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Entraînement tactique 1 ( Claude DOUCET )
18/07/2010 16:05
Entraînement tactique 1 ( Claude DOUCET )
Entraînement tactique ( Claude DOUCET ) Edition@mphora
Introduction
La tactique
La tactique apparaît dès qu’un joueur à besoin d’un équipier pour faire progresser le ballon. C’est la réponse d’un joueur ou d’un groupe de joueurs à une situation donnée au cours de match.
La meilleure réponse à donner dépend de la technique du joueur et de l’adaptation du ou des joueurs à la situation.
Cette adaptation s’apprend, s’éduque, s’améliore par l’entraînement et la répétition des combinaisons.
La tactique anime une organisation de jeu par le déplacement et le replacement des joueurs qui sont aptes à résoudre avec efficacité des situations de jeu.
La tactique s’inspire des principes de jeu qui permettent aux joueurs de réagir de manière coordonnée et homogène pour apporter une solution aux problèmes posés.
Le jeu à deux en constitue la base.
Les principes tactiques généraux
Les principes tactiques défensifs :
- Retarder l’attaque adverse ( recul frein, zone press )
- Effectuer le replacement de l’équipe ( reconstituer le bloc )
- Récupérer le ballon
- Avoir une stratégie sur les coups de pieds arrêtés.
Les principes tactiques offensifs :
- Réaliser le passage de la défense à l’attaque ( éliminer un ou plusieurs défenseurs, aider un partenaire )
- Réaliser la conservation du ballon
- Réaliser la pénétration de la défense adverse
- Réaliser efficacement la finition ( surnombre offensif, démarquage, appel de balle et changement de rythme ).
Les principes du jeu
Ce sont les règles de technique collective qui permettent aux joueurs d’appliquer des principes tactiques pour progresser.
Ces principes sont simples et facilement mémorisés par les joueurs :
- Le maître du ballon est le maître du jeu
- Bien occuper le terrain en largeur et en longueur
- Se placer, se déplacer sur le terrain
- Bien occuper se zone
- Apporter de l’aide au partenaire :
- Offensivement ( appel, appui, soutien )
- Défensivement ( couverture, replacement, permutation )
- Recevoir la balle
- Reprendre le marquage
- Etre constamment organisé ( distance de jeu, distance entre les joueurs, contact entre les lignes )
- Passer et poursuivre l’action
- Changer le jeu ( partir d’un côté et donner de l’autre )
- Choisir entre l’espace ( élément favorable à l’attaque ) et la densité ( élément favorable à la défense )
- Changer de rythme
- Ne pas pousser ses partenaires devant soi
- Choisir entre dribbler et garder le ballon.
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Organisation partie Tactique & Entrainement
18/07/2010 15:15
 de Unkle P » Ven 22 Jan 2010 22:19
La question a déjà été soulevée avec quelques membres (notamment Teutomatos pour ne pas le citer), je vous propose de centraliser toutes les questions, propositions, demandes d'amélioration ou modifications d'organisation dans ce sujet pour y voir plus clair.
La partie Tactique & Entrainement (qu'on appellera T&E pour faire plus court) a connu un petit changement d'organisation depuis cette année avec la création d'une subdivision Débats Tactiques et d'un sujet en post-it "Tableau Noir" pour centraliser toutes les demandes tactiques et éviter la création d'un topic ou une redirection systématique vers la partie Equipe par Equipe.
La problématique de cette partie est multiple. Il s'agit en premier lieu de permettre à chacun d'échanger son point de vue, ses astuces ou tout simplement sa compréhension de tel ou tel mécanisme du jeu dans le but de mieux comprendre son fonctionnement.
D'un autre coté, cette partie permet également d'aborder les aspects de création et d'échange de tactiques et d'entrainement dont une bonne partie des membres/visiteurs sont demandeurs. Quelle tactique utiliser ? Laquelle est la meilleure ou plutôt, la mieux adaptée ? Idem pour les entrainements.
Il faut d'abord faire ce constat, le membre lambda cherche en priorité une solution rapide : un entrainement et/ou une tactique performante à télécharger et à tester pour obtenir rapidement de meilleurs résultats ou tout simplement ne pas se prendre la tête.
C'est pourquoi nous avons cantonné la partie principale uniquement aux présentations de tactique et entrainement.
Seule exception à cette règle, l'ajout d'un sujet fourre-tout pour les demandes récurrentes, générallement assez basiques et qui venaient régulièrement "polluer" le forum les années précédentes.
Tout centraliser dans un seul sujet n'est peut être pas l'idéal mais c'est la solution la plus simple que l'on a trouvé pour éviter de se retrouver quotidiennement avec tout un tas de topics à l'intérêt généralement limité. Toutes les questions ne sont pas inintéressantes mais dans 90% des cas, cela se limite à un "Quelle tactique choisir pour mon équipe ?" ou "Pourquoi je marque pas ? Pourquoi je perds ? Pourquoi je me fais égaliser ?".
Bref, la solution la plus simple pour régler ce problème et garder le forum lisible a été de tout regrouper au même endroit.
Passons maintenant à l'autre section que l'on aurait également pu appeler : "Pour aller plus loin", pour approfondir un peu et tenter de comprendre les mécanismes du jeu qui en font également son charme. Que signifie telle ou telle caractétistique ? Qu'est ce qui explique la réaction d'un joueur, comment l'anticiper, l'éviter ? Comment bien jouer le hors-jeu, les corners, utiliser le pressing, les consignes de marquage, etc.
Il y a de quoi faire mais il faut également veiller à ne pas que ça devienne du conseil personnalisé ou de vagues interrogations balancées à la va-vite. Donc soit lancer un débat en exposant plus ou moins brièvement ce que l'on a compris sur le sujet, soit exposer carrément ses théories en s'appuyant éventuellement sur ses propres analyses ou sur des écrits/documents existants (H&T de Vaughan, TTF ou autre).
En l'état, la création de cette partie un peu à part est le seul surplus de visibilité accordé à ces sujets nettement plus techniques que la simple recherche de joueur, conseils d'installation, résolution de bug ou discussion sur l'équipe en général.
Je pense qu'il y a du progrès par rapport à ce que l'on pouvait faire avant car certains sujets intéressant avaient tendance à se perdre dans la masse. On avait donc fini par en épinglé une bonne partie pour en arriver à une page d'accueil façon arbre de Noël. Je trouve donc la nouvelle organisation plus cohérente et avenante mais on peut toujours faire mieux, plus lisible, plus clair, plus organisé, etc.
Que faire pour aller dans ce sens ? Quelles sont vos idées, propositions pour satisfaire le plus de monde, proposer un contenu clair et de qualité ?
J'attends vos opinions.
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LESENTRAINEMENT TECHNIQUE ET TACTIQUE.
18/07/2010 15:11
Il est évident que le possesseur du ballon aura et devra toujours avoir, si le collectif se
conduit en manière coordonnée, comme minimum trois solutions pour proposer une action qui
soit extrêmement avantageuse. Pour cela on obtient deux mouvements sans ballon en
diagonale de deux partenaires, soutenu par un appui d'un partenaire provenant d'une différente
prise de vue angulaire (illustration 2); alors qu’un mouvement effectué vice versa avec des
longues courses directrices en perpendiculaires tendra à rétrécir les espaces et ensuite les
solutions du jeu (illustration 3).
La possession commence toujours du portier qui envoie la balle à un des trois défenseurs qui
assument une attitude tactique en triangle avec le sommet tourné vers lui. Les défenseurs, à
travers la possession de la balle, doivent en deux touches si possible neutraliser les deux
pointes adverses qui tâchent de reconquérir la balle, un défenseur libre doit dépasser avec la
balle la ligne des attaquants adverses.
Pour réaliser cette situation de jeu il est nécessaire que trois milieux de terrain se déplacent
sur la ligne médiane du terrain pour créer espaces, pendant que l'extérieur gauche de la
défense se positionne dix mètres au-delà de sa moitié de terrain. Une fois libérée un des trois
défenseurs, ils devront créer, trois solutions de jeu. Le porteur aura donc le choix entre le
joueur de droite, le central ou celui de gauche.
À) Si le défenseur de droite se libère, il aura par exemple comme solutions:
1) Course en diagonale vers la ligne latérale de droite du milieu de terrain droit.
2) Course vers l'intérieur de terrain.
3) Appui sur le milieu de terrain central
(illustration 4).
B) Si c’est le défenseur central qui se libère, il aura le mouvement des trois milieux de
terrain, deux s'élargiront pour créer la supériorité numérique éventuelle de deux contre un sur
le milieu de terrain adverse central latéralement qu'il attache la balle éventuellement.
1) sur le milieu de terrain latéral de gauche (10) avec coupe en diagonale du milieu de
terrain latéral.
2) ) sur le milieu de terrain central après son insertion en diagonale (4).
3) déchargé sur le latéral de gauche qui sera descendu prendre la balle pour avoir trois
nouvelles solutions à son tour (3)
(illustration 5):
C) le défenseur de gauche aura les trois solutions suivantes:
a) départ du milieu latéral gauche long de ligne (10);
b) se déchargé sur le milieu de terrain central (4);
c) se déchargé sur le défenseur central (6) pour repartir côté opposé
(illustration 6)
Le milieu de terrain, une fois le ballon libéré, a comme devoir de faire tourner la balle au
milieu de terrain opposé qui doit finaliser la passe pour les pointes qui se déplacent avec des
mouvements préétablis, c'est-à-dire avec des courses croisées pour conclure l'action ou des
mouvements à l'invitation pour libérer des espaces afin de favoriser l'insertion du milieu de
terrain opposé en cas de défenses avec organisation tactique en marquage individuel
(illustration 7).
Les pointes peuvent se démarquer au travers d’une course diagonale et ensuite couper dans
l’espace libre ou avec un mouvement de va et viens dans le cas où on affronterait une
équipe qui adopte une organisation tactique à la zone (illustration 8).
Précisons en outre qu'ils devront adopter des variations des positions de départ des pointes
en relation au type de défense qu'on devra affronter. Mais la chose la plus importante est que
les déplacements se fassent de manière coordonnée et connue. Un fil conducteur doit les
unir, les inspirer et, s'il le faut, les soutenir durant toute la partie.
Contre un marquage individuel il est préférable d’utiliser deux pointes centrales et verticales,
plus qu’un extérieur offensif . Contre un marquage en zone, il vaut mieux utiliser par contre
une pointe centrale plus deux latéraux.
Quelques modifications seront nécessaires aussi en relation aux structures et dimensions des
différents terrains de jeu, par exemple sur terrain petit et étroit on aura moins de possession et
une meilleure verticalisation.
Pour mettre en pratique il est absolument nécessaire d’avoir une maîtrise de la possession de
balle et une sérénité des temps fondamentaux dans le jeu organisé. Pour ce faire nous devons
mettre en oeuvre de manière continue des exercices ayant les caractéristiques suivantes:
1) objectifs clairs et précis à atteindre;
2) simplicité d'exécution;
3) progression didactique;
4) répétitivité pour créer des automatismes en partant du fondement qu'en écoutant on
oublie, qu’en voyant on se rappelle, mais qu’en essayant on comprend.
Je crois opportun sur ce point de répéter les exercices qui se prêtent à la didactique de ce type
de jeu et de les introduire dès la préparation du championnat.
EXERCICES
Exercice A: (illustration 9) analytique pour la compréhension du tempo et de la réaction de
déplacement.
Carré de 10 mètres de côté, 3 contre 1:
faire tourner la balle et, selon la direction du défenseur, donner les deux solutions. Le
défenseur Y effectue une défense contrôlée, non agressive, et doit se déplacer de manière que
les autres exécutent l'exercice correctement. Les trois joueurs X en construction doivent se
déplacer dans les temps justes pour donner au possesseur de balle deux possibilités de passe
Exercice B: (figura 10)
Passes courtes / longue à 3.
Trois joueurs restent en ligne le long de l'axe horizontal du terrain:
les deux extérieurs A et B distants de 30 mètres environ, pendant que l'intérieur reste au
milieu. C exécute la première passe à terre pour A qui lance sur la tête de C, B reçoit et passe
à C qui lui rend la balle à terre.. Alors B lobant C donne à A et ainsi de suite.
L'exercice doit être exécuté avant. Le but est de faire comprendre l'importance de la
kinesthésie (sensibilité du toucher de balle) soit dans la passe courte sur une balle aérienne,
soit dans la passe de retour préparatoire pour une relance immédiate.
Exercice C: (illustration 11).
Carré de 10 mètres de côté, 4 contre 2: trois équipes de deux joueurs avec des couleurs
différentes travaillent la possession à l'intérieur du carré. L'équipe qui se fait intercepter la
passe change va à la reconquête.
Ne pas maintenir les mêmes équipes en permanence. Départ en jeu libre pour arriver ensuite
graduellement à deux - trois touches.
Exercice D: (illustration 12).
Rectangle de 20 mètres sur 30,
6 contre 3 comme sur le schéma.
Les deux équipes (X et Y) doivent se faire dix passes consécutives. Le but est la recherche
du démarquage continu et la recherche des trois solutions prévues.
Après cette première phase sont introduits quelques exercices qui développent la
psychokinésie c'est-à-dire:
a) au milieu de terrain, une équipe divisée en deux groupes de couleur différente. Tous les
footballeurs se passent la balle avec obligation de passe au partenaire avec une chasuble de
couleur différente. Il est interdit de retourner la passe au même joueur.
b) Comme l'exercice précédent avec la variante que la passe au joueur de l’autre couleur
arrive après un échange avec un partenaire portant la même couleur.
c) Comme l’exercice précédent avec la variante que l'échange avec le partenaire doit être une
longue passe . Pendant que la balle est en vol il exécute un mouvement en appui vers le
partenaire qui va recevoir, toujours en tenant compte de l'ampleur des espaces à sa
disposition.
d) Comme le précédant mais pendant que la balle est en vol toute l'équipe exécute un
mouvement tel que le receveur aura une solution d'appui court et d'appui long.
e) Dans un carré, 8 contre 6 avec une seule solution pour la passe: chaque joueur marqué
doit rester immobile, pendant que le joueur qui n'est pas marqué doit se faire voir, c'est-àdire
occuper les espaces libres. Les marquages sont changés pendant le jeu (illustration 13).
Pour conclure, des exercices sont introduits pour finalisé l'acquisition des temps « justes »:
A) A conduit la balle et demande un échange en 1-2 avec B qui envoie sur C qui doit prendre
le temps juste dans l’espace (illustration 14).
B) A « verticalise » sur B qu'il détourne sur C qui envoie à D.
D il doit prendre les temps justes (illustration 15).
Maintenant on pourra commencer la possession de balle véritable avec trois règles bien
précises:
1) le possesseur de balle doit toujours avoir trois solutions en appui, deux diagonales et
une verticale (illustration 16).
2) Quand on reçoit avec les épaules vers le but adverse on rend toujours la balle derrière
!
3) en passant de la phase de non-possession à celle de reconquête, une fois atteint ce but,
la balle conquise doit être cédée dans les plus brefs délais à un partenaire. il est déduit
de ces règles personnelles que pour la règle 1, si le possesseur détourne sur un
partenaire en diagonale, on doit reconstruire la même situation immédiatement.
Cette règle est imposée pour l'organisation des temps et de la lecture spatio-temporelle de la
situation, de la part des partenaires du nouveau possesseur. Si le possesseur remet le ballon au
central, on amorce la règle 2 avec obligation de restitution de la balle au transmetteur qui
devra chercher le quatrième partenaire qui partira dans l’espace libre. En ce qui concerne la
règle 3, elle résulte évidement de la nécessité pour celui qui reconquière la balle de tout de
suite la laisser sur un partenaire qu'il vient en soutien pour amorcer de nouveau la règle 1
Les principales erreurs qui émergent dans les premières vérifications sont :
l'habitude insuffisante à créer des espaces, la course en direction du possesseur de
balle,
la tendance insuffisante épaules face au but adverse à remettre sur le partenaire et à la
fois de trouver à qui remettre cette balle; les joueurs exécutant souvent des passes
horizontales, voire parfois une recherche insistante du dribbling dans la tentative de se
mettre en évidence comme chacun.
Il y a une habitude insuffisante à penser, penser seulement à jouer, il y a carence de
"culture" football et une disponibilité insuffisante à l'acquérir.
Mais je peux dire avoir constaté, jour après jour, que les améliorations sont non seulement
constantes et évidentes à mes yeux, mais aussi les joueurs eux-mêmes se rendent compte
en commençant à se sentir protagonistes actifs de situations importantes.
Une fois réalisée une excellente possession de balle, ils se rendent compte d'avoir des
possibilités supérieures de choix, ils sont soulager de pouvoir donner libre cours à leurs
aux propres caractéristiques et capacités créatrices et interprétatives.
On apprend tout en acquérant la capacité de toujours donner des réponses à situations
différentes. Cette vérification consciente et continue entre cause et effet crée l'adresse
tactique. La phase suivante sera la stabilisation de cette capacité de façon à rendre les
réponses de plus en plus sûres, précises et rapides.
L'usage répétitif des idées permet leur intériorisation et mémorisation. C’est seulement
après avoir acquis la sensibilité à reconnaître les propres automatismes, que le joueur
pourra les modifier dans le but à atteindre. C’est pour cela que je ne parle jamais de
schémas mais toujours de propositions, car je diffère avec ceux qui parlent de
personnalisation du joueur, pendant que je crois par contre utile de l'aider dans les
interprétations différentes à travers l'augmentation de ses connaissances.
Ces huit dernières années j'ai toujours eu la chance d'avoir à disposition des joueurs et des
groupes extrêmement disponibles qui m'ont permis de m'enrichir sur le plan personnel
aussi bien comme technicien que comme être humain. Mais travail continu m'a surtout
donné la conviction que si l’on réussit à donner et ancrer de nouveaux leviers, l'envie de
jouer préparera sûrement un terrain fertile pour faire mûrir non seulement les résultats,
mais aussi le spectacle.
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Commentaire de coeurdorizon (08/01/2021 11:40) :
Félicitation pour votre site! Vraiment, il est génial et comme j'ai vu dans
les premiers posts c'est vrai que partages et interface du site sont
vraiment une aubaine pour bosser le style. Vraiment un grand merci !
voyance en ligne
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TECHNIQUE ET TACTIQUE – ENTRAINER LE JOUEUR ET L’EQUIPE POSSESSION DE BALLE EN 3-4-3
18/07/2010 14:59
   TECHNIQUE ET TACTIQUE – ENTRAINER LE JOUEUR ET L’EQUIPE
POSSESSION DE BALLE EN 3-4-3
Giampiero Ventura (Naples)
Giampiero Ventura après avoir été éducateur de jeunes à la Sampdoria, Spézia et Venise
entre autre est devenu l’entraîneur de club de série A comme Udine , Lecce, Cagliari , la
samp de nouveau et maintenant le Napoli.
J'aurais pu choisir d’autres titres et ensuite d’autres thématiques, le tout avec des définitions et
considérations tirées de textes didactiques de méthodologie de l'entraînement technicotactique
du football.
J'ai par contre préféré choisir ce sujet qui traduit en substance ma manière de voir et
d'interpréter le jeu de football pour donner ma vision personnelle sur son développement
actuel et futur. J'ai intention donc d'exposer les motivations et principes de notre sport bienaimé
simplement en omettant les idées pédagogiques ou autres.
La mentalité qui guide mon interprétation du football est finalisée à la production d'un
spectacle sportif de haute qualité dont je puisse moi-même jouir. Accouchement du
fondement commun à tous les sports d'équipe, lesquels ont la particularité fondamentale de
mettre le joueur qui participe à une action individuelle ou en collaboration avec les
partenaires, dans les conditions de pouvoir dans le temps le plus bref possible évaluer et
résoudre des situations variables de jeu en développant en même temps les propres moyens et
capacités.
Mon propos tend à produire un football de type "actif" car tendant à construire une mentalité
de type constructive mais complexe dans le groupe équipe, en faisant levier sur la volonté
principale de protagonisme sportif: "je gère plus, je détermine plus."
L'adresse dans la gestion de la possession de balle, avec le but de déterminer le jeu, met dans
les conditions les plus favorables notre équipe pour faire un résultat. Au-delà de ces aspects
de type psychologique, il y a d’autres principes qui me poussent à encourager et développer la
possession de balle:
1) à travers la possession de balle nous pouvons et nous devons atteindre le but d'obtenir
en chaque zone du terrain la supériorité numérique.
2) habituer chaque joueur à savoir décider dans le plus bref temps possible la solution de
jeu la plus avantageuse.
3) La partie fondamentale du travail doit être dirigée pour habituer le possesseur de balle
et ses propres partenaires à la création et à l'exploitation des espaces libres.
4) cela signifie savoir évaluer sa propre position en rapport au ballon en tenant compte
de l'attitude des partenaires et des adversaires.
5) réussir à habituer les joueurs à penser et agir en fonction du collectif.
Le but final est non seulement de pouvoir développer la possession de balle dans les
tactiques thématiques à adopter, chose qui représente un avantage indubitable pour
l'équipe, mais aussi d'arriver à un tel degré d'automatisme à le réaliser qu’il semble être
un comportement dicté par le talent naturel; il en dérivera un avantage pour le joueur et
pour l’équipe.TECHNIQUE ET TACTIQUE – ENTRAINER LE JOUEUR ET L’EQUIPE
POSSESSION DE BALLE EN 3-4-3
Giampiero Ventura (Naples)
Giampiero Ventura après avoir été éducateur de jeunes à la Sampdoria, Spézia et Venise
entre autre est devenu l’entraîneur de club de série A comme Udine , Lecce, Cagliari , la
samp de nouveau et maintenant le Napoli.
J'aurais pu choisir d’autres titres et ensuite d’autres thématiques, le tout avec des définitions et
considérations tirées de textes didactiques de méthodologie de l'entraînement technicotactique
du football.
J'ai par contre préféré choisir ce sujet qui traduit en substance ma manière de voir et
d'interpréter le jeu de football pour donner ma vision personnelle sur son développement
actuel et futur. J'ai intention donc d'exposer les motivations et principes de notre sport bienaimé
simplement en omettant les idées pédagogiques ou autres.
La mentalité qui guide mon interprétation du football est finalisée à la production d'un
spectacle sportif de haute qualité dont je puisse moi-même jouir. Accouchement du
fondement commun à tous les sports d'équipe, lesquels ont la particularité fondamentale de
mettre le joueur qui participe à une action individuelle ou en collaboration avec les
partenaires, dans les conditions de pouvoir dans le temps le plus bref possible évaluer et
résoudre des situations variables de jeu en développant en même temps les propres moyens et
capacités.
Mon propos tend à produire un football de type "actif" car tendant à construire une mentalité
de type constructive mais complexe dans le groupe équipe, en faisant levier sur la volonté
principale de protagonisme sportif: "je gère plus, je détermine plus."
L'adresse dans la gestion de la possession de balle, avec le but de déterminer le jeu, met dans
les conditions les plus favorables notre équipe pour faire un résultat. Au-delà de ces aspects
de type psychologique, il y a d’autres principes qui me poussent à encourager et développer la
possession de balle:
1) à travers la possession de balle nous pouvons et nous devons atteindre le but d'obtenir
en chaque zone du terrain la supériorité numérique.
2) habituer chaque joueur à savoir décider dans le plus bref temps possible la solution de
jeu la plus avantageuse.
3) La partie fondamentale du travail doit être dirigée pour habituer le possesseur de balle
et ses propres partenaires à la création et à l'exploitation des espaces libres.
4) cela signifie savoir évaluer sa propre position en rapport au ballon en tenant compte
de l'attitude des partenaires et des adversaires.
5) réussir à habituer les joueurs à penser et agir en fonction du collectif.
Le but final est non seulement de pouvoir développer la possession de balle dans les
tactiques thématiques à adopter, chose qui représente un avantage indubitable pour
l'équipe, mais aussi d'arriver à un tel degré d'automatisme à le réaliser qu’il semble être
un comportement dicté par le talent naturel; il en dérivera un avantage pour le joueur et
pour l’équipe.TECHNIQUE ET TACTIQUE – ENTRAINER LE JOUEUR ET L’EQUIPE
POSSESSION DE BALLE EN 3-4-3
Giampiero Ventura (Naples)
Giampiero Ventura après avoir été éducateur de jeunes à la Sampdoria, Spézia et Venise
entre autre est devenu l’entraîneur de club de série A comme Udine , Lecce, Cagliari , la
samp de nouveau et maintenant le Napoli.
J'aurais pu choisir d’autres titres et ensuite d’autres thématiques, le tout avec des définitions et
considérations tirées de textes didactiques de méthodologie de l'entraînement technicotactique
du football.
J'ai par contre préféré choisir ce sujet qui traduit en substance ma manière de voir et
d'interpréter le jeu de football pour donner ma vision personnelle sur son développement
actuel et futur. J'ai intention donc d'exposer les motivations et principes de notre sport bienaimé
simplement en omettant les idées pédagogiques ou autres.
La mentalité qui guide mon interprétation du football est finalisée à la production d'un
spectacle sportif de haute qualité dont je puisse moi-même jouir. Accouchement du
fondement commun à tous les sports d'équipe, lesquels ont la particularité fondamentale de
mettre le joueur qui participe à une action individuelle ou en collaboration avec les
partenaires, dans les conditions de pouvoir dans le temps le plus bref possible évaluer et
résoudre des situations variables de jeu en développant en même temps les propres moyens et
capacités.
Mon propos tend à produire un football de type "actif" car tendant à construire une mentalité
de type constructive mais complexe dans le groupe équipe, en faisant levier sur la volonté
principale de protagonisme sportif: "je gère plus, je détermine plus."
L'adresse dans la gestion de la possession de balle, avec le but de déterminer le jeu, met dans
les conditions les plus favorables notre équipe pour faire un résultat. Au-delà de ces aspects
de type psychologique, il y a d’autres principes qui me poussent à encourager et développer la
possession de balle:
1) à travers la possession de balle nous pouvons et nous devons atteindre le but d'obtenir
en chaque zone du terrain la supériorité numérique.
2) habituer chaque joueur à savoir décider dans le plus bref temps possible la solution de
jeu la plus avantageuse.
3) La partie fondamentale du travail doit être dirigée pour habituer le possesseur de balle
et ses propres partenaires à la création et à l'exploitation des espaces libres.
4) cela signifie savoir évaluer sa propre position en rapport au ballon en tenant compte
de l'attitude des partenaires et des adversaires.
5) réussir à habituer les joueurs à penser et agir en fonction du collectif.
Le but final est non seulement de pouvoir développer la possession de balle dans les
tactiques thématiques à adopter, chose qui représente un avantage indubitable pour
l'équipe, mais aussi d'arriver à un tel degré d'automatisme à le réaliser qu’il semble être
un comportement dicté par le talent naturel; il en dérivera un avantage pour le joueur et
pour l’équipe.
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Commentaire de coeurdorizon (08/01/2021 11:41) :
Mes vives félicitations pour votre site! Ça m'a beaucoup aidé et plu,
surtout que tous vos partages sont intéressants. Longue vie à votre site.
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